>> 班主任工作

常 熟 市 第 一 中 学
关 于 班 主 任 常 规 工 作 的 要 求

班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导实施教育、教学计划的直接执行者，是指导团队会开展工作的重要力量，是沟通学校、家庭、社会三结合教育渠道的桥梁。因此，为了充分加强班级的常规管理，提高班主任的管理水平，逐步使班级管理规范化、科学化，争创优秀班集体，班主任除切实执行常熟市教育局规定的班主任履行职责外，结合我校实际情况，对班主任的常规工作提出如下要求：
1．热情关怀爱护学生，班主任在工作中要做到严、细、实、勤、爱，切实加强对学生进行思想政治教育，道德品质教育和法制教育，强化学生常规行为习惯的培养训练。要求学生严格遵守《中学生守则》，执行《中学生日常行为规范》和校规校纪。切实做到：
（1）升旗仪式到位：认真组织、参与好每周一次的升旗仪式，班主任负责本班
学生的集队、纪律、礼仪及仪式的全过程，深化爱国主义教育。
（2）班会课到位：认真备课，上好班会课，解决学生所关心的热点问题和学生
中出现的想法。认真布置、落实、检查班级各项工作。每学期班内至少召开2次主题班会。
（3）思想工作到位：及时了解，全面掌握学生的思想动态，全面关心学生，有针对性地做好学生的思想教育工作；对学生一视同仁，不放弃一个特殊生，从学生的心理、生理特点出发，教育学生自尊、自重、自爱、自律、自治、自强，做学生的知心朋友；坚持正面教育，不体罚和变相体罚学生；每学期至少对班内每位学生谈话1—2次；做好家访工作，做好过细的思想教育工作，做到思想工作超前，坚持实行“晓之以理、动之以情、导之以行”育人原则，把育人工作放在首位。
（4）例会、活动到位：认真参加好每月一次的年级组班主任例会，汇报本月班级各项工作的落实、检查情况，共同商讨、研究、落实、协调好各项工作；积极组织本班学生参加好学校、年级组织的各项中心活动。
2．教育学生努力完成学习任务。加强与任课教师联系，会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯，指导学生掌握学习方法。指导学生期初制订计划，期中对照、分析、小结，期末进行总结鉴定，充分调动和发挥学生的非智力因素，提高学生学习成绩，推进素质教育。负责和组织任课教师研讨本班教育工作互通情况，协调各种活动和课业负担。
3．教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，协助学校贯彻实施体育、卫生两个条例，教育学生坚持锻炼，增强体质，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。切实做到：
（1）课间操、体育活动到位：认真组织学生参加课间操、眼保健操能课外体育活动；教育学生认真执行“中学生体育合格标准”，自觉参加达标锻炼，有效地增强学生的体质，全面关心学生的成长。
（2）劳动、大扫除到位：认真组织带领学生参加公益劳动和大扫除，培养学生热爱劳动、艰苦奋斗的品质，创设文明、安全、整洁、安静、优美的校园。
4． 努力建设好班集体，提出班级管理近期、中期、远期目标，紧紧抓好以“自尊、自爱、自律、自强”为主体的班集体特色教育，创建“校常规管理先进班级”和“校优秀班集体”。切实做到一日常规工作到位：
（1）每天检查班级的常规工作执行情况（如出勤、广播操、值日生、自行车管理、中午静堂、卫生、值日班长记录、自修课纪律等），切实加强中午静堂的管理，逐步建立早、中、晚下班巡视制度，坚持实行班主任下班放学制。
（2）认真组织学生参加以执行“中学生日常行为规范”、“卫生”、“体育”三项评比为主的班集体建设。
（3）加强对班、团、队干部的培训工作，落实岗位责任制，提倡实行干部轮换制，提高学生干部的管理等方面的能力，努力发挥学生干部的作用。
（4）坚持实行值日班长及值日班长周讲评制，班级主要干部月讲评制。
（5）坚持深入宿舍、食堂，了解学生早锻炼情况，关心和指导寄宿生养成良好的劳动、生活和卫生习惯。
（6）坚持做好家访、信访、电话访问的联系家长工作，争取家长配合支持，共同做好教育学生的工作。每学期对每位学生家长至少联系1次。
（7）做好评优奖励工作，处理好本班学生中的偶发事项，向德育处提出对本班学生奖励、处分的意见和建议。
5．认真做好德育资料的积累工作，切实做到资料书写到位：
（1）认真记载好《班主任工作手册》。
（2）认真填写好《班主任常规工作月报表》。
（3）认真记载好《学生学籍登记卡》。
（4）认真做好本班学生思想品德评定工作，写好《学生评语册》。
（5）规范认真写好《学生成绩册》及各类评优、处分等方面的材料。
（6）初一年级班主任认真、规范地填写《学生素质发展评估报告》
6．认真总结，写好教育论文。
7． 以身作则，言传身教，为人师表，在思想、道德、文明行为等方面成为学生的表率。

常熟市第一中学德育处
2002.8.20